IMPACTO ACADÉMICO DEL PROGRAMA DE MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA, SEDE BOSQUE POPULAR

Ulises Mestre Gómez, Mario Enrrique Haro Salazar, Reynaldo Pérez Batista

Resumo


Se presentan los resultados de la valoración de factibilidad y pertinencia de las acciones de tutoría implementadas en el marco del Programa de Maestría en Ciencias de la Educación que desarrollo la Universidad de Las Tunas en la sede Bosque Popular de la Universidad Libre de Colombia en la ciudad de Bogotá.

PALABRAS CLAVE: tutoría; Maestría; Educación; factibilidad; pertinencia.

ACADEMIC IMPACT OF THE MASTER PROGRAM IN EDUCATION SCIENCES OF THE UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA, SEDE BOSQUE POPULAR

ABSTRACT

The results of the assessment of feasibility and relevance of the tutoring actions implemented in the framework of the Master's Program in Education Sciences are presented, which the University of Las Tunas developed at the Bosque Popular headquarters of the Universidad Libre de Colombia in Bogotá city.

KEYWORDS: mentoring; Master's degree; Education; feasibility; relevance.


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