LAS NEUROCIENCIAS. UNA VISIÓN DE SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN

  • Angelita Azucena Falconi Tapia Universidad Técnica de Cotopaxi
  • Alexandra Lorena Alajo Anchatuña Universidad Técnica de Cotopaxi
  • Martha Cecilia Cueva Universidad Técnica de Cotopaxi
  • Rodolfo Matius Mendoza Poma Universidad Técnica de Cotopaxi
  • Santiago Fernando Ramírez Jiménez Universidad Técnica de Cotopaxi
  • Eliana Nathalie Palma Corrales Universidad Técnica de Cotopaxi

Resumo

El presente artículo destaca la importancia que tienen las neurociencias en el contexto educativo en sus diferentes niveles y como éste estudio puede aportar al desarrollo acelerado y efectivo de los procesos de aprendizaje, para ello se analiza a la neuroeducación como un aporte para la innovación y transformación de la educación y su práctica pedagógica, en ayuda de la neurodidáctica y sus estrategias metodológicas para facilitar el aprendizaje de los educandos en pos de lograr una educación para la vida.

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Publicado
2018-08-24
Como Citar
Tapia, A., Anchatuña, A., Cueva, M., Poma, R., Jiménez, S., & Corrales, E. (2018). LAS NEUROCIENCIAS. UNA VISIÓN DE SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN. Revista Órbita Pedagógica. ISSN 2409-0131, 4(1), 61-74. Obtido de http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/89
Secção
Artigos

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