LA UNIVERSIDAD Y SU IMPACTO SOCIAL EN LA FORMACIÓN DE LA INFANCIA

  • Augusto Chipombela Universidad de Cuito Cuanavale

Resumo

El presente trabajo aborda la preparación profesional pedagógica de los docentes en formación para contribuir a la formación integral de la infancia, como una vía de integración al proceso educativo, que posibilite el desarrollo de su modo de actuación, logrando la idoneidad de los formados, en los diferentes contextos (escuela, familia y comunidad). Este estudio se sustenta en la integración del programa educativo en la disciplina Práctica Pedagógica en la Escuela Superior Pedagógica de Lunda Norte, vinculado con un sistema de actividades, que permite dar tratamiento a la formación integral de la infancia, con la utilización de diferentes procedimientos en su modo de actuación. Los resultados obtenidos son una contribución a la formación profesional de los futuros graduados, y la significación práctica se expresa en el modo de actuación, a partir de la necesidad social en la formación integral de la infancia como una posible respuesta a problemas educacionales.

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Publicado
2018-08-25
Como Citar
Chipombela, A. (2018). LA UNIVERSIDAD Y SU IMPACTO SOCIAL EN LA FORMACIÓN DE LA INFANCIA. Revista Órbita Pedagógica. ISSN 2409-0131, 4(2), 63-74. Obtido de http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/99
Secção
Artigos