Fernandes, D. (2018) «DESEMPENHO DOCENTE. CONTRIBUIÇÃO PARA O PROCESSO DE INTEGRAÇÃO DOS ESTUDANTES QUE INGRESSAM NO ENSINO SUPERIOR. CASE DO INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO DO HUAMBO. REPÚBLICA DE ANGOL»A, Revista Órbita Pedagógica. ISSN 2409-0131, 2(1), pp. 01-14. Disponível em: http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/112 (Acedido: 20Janeiro2020).