Revista Órbita Pedagógica. ISSN 2409-0131 http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP <p><strong>A Revista Órbita Pedagógica </strong><strong>(RÓP)</strong> do Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo, Angola, é arbitrada e de carácter multidisciplinar; destina-se à divulgação de resultados de investigação científica (artigos científicos, ensaios, relatos de experiências, notas científicas, notas técnicas e revisões bibliográficas inéditos), abrangendo as áreas de Ciências de Educação. O objectivo desta revista é de estimular a reflexão e o debate científico a nível local, regional e internacional.</p> <p>RÓP publica quadrimestralmente, nos meses de <strong>Janeiro</strong> (Janeiro-Abril), <strong>Maio</strong> (Maio-Agosto) e <strong>Setembro</strong> (Setembro-Dezembro).</p> pt-PT umestre@gmail.com (Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo) umestre@gmail.com (Dr.C. Ulises Mestre Gomez) Qua, 22 Mai 2019 07:34:46 +0000 OJS 3.1.1.2 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 APRESENTAÇÃO http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/251 <p>see file</p> João Baptista Machado Sousa ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/251 Seg, 20 Mai 2019 15:40:08 +0000 TRATAMIENTO METODOLÓGICO AL ESTUDIO DEL EBOLA EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/252 <p>El presente trabajo forma parte de la estrategia de perfeccionamiento docente&nbsp; aprobado por el consejo de dirección del Instituto Superior Politécnico de Huambo (ISPH) perteneciente a la Universidad “José Eduardo dos Santos” (UJES) en el año 2015, se proponen en esta ocasión&nbsp; nuevos contenidos para ser impartido en el programa de la disciplina Salud Publica en el curso de electromedicina en particular el referido a tratar los fundamentos esenciales de la epidemia del Ebola, tema antes no analizado con la profundidad necesaria. Se presenta en el trabajo los resultados de las entrevistas y encuestas desarrolladas a una muestra de estudiantes donde se analizarán los conocimientos que estos poseen de la epidemia antes mencionada, se presentan también los principales contenidos que se abordaran en el fascículo elaborado el cual permite conocer los elementos esenciales de&nbsp;&nbsp; la enfermedad.</p> Judith Hernandez Váldes, Mario Clemente Zaldivar Salazar ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/252 Seg, 20 Mai 2019 15:43:51 +0000 ALTERNATIVA DIDÁCTICA PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA DISCIPLINA PESQUISA OPERACIONAL http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/253 <p>El desarrollo de las sociedades ha impulsado el surgimiento de nuevos modelos educativos en correspondencia con sus necesidades, lo que motiva que numerosos investigadores se dedican al estudio de las ciencias. De esta manera el autor a partir del análisis de las situaciones hodiernas que se desarrollan en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la disciplina Pesquisa Operacional del 4º año del curso de Matemática del Instituto Superior de Ciencias de la Educación, ha realizado una investigación que el sobrellevó a la elaboración de una alternativa didáctica. La alternativa didáctica se presenta como un instrumento para el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje y fue elaborada mediante la utilización de métodos científicos. Incluye acciones del profesor para la enseñanza, del estudiante para el aprendizaje y del grupo, que se desarrollar en las etapas de diagnóstico, planificación, ejecución y controlo.</p> Faustino de Jesus João ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/253 Seg, 20 Mai 2019 15:45:31 +0000 PROJECTOS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: FACTOR DA QUALIDADE NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL E PROMOÇÃO DA IMAGEM DAS IES. ESTUDO REALIZADO NA ESCOLA SUPERIOR PEDAGÓGICA DO BENGO (ESPB) http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/254 <p>Uma Instituição de Ensino Superior (IES) é avaliada em função da qualidade do perfil de saída dos seus estudantes e da sua eficiência na resolução de determinados problemas pessoais e sociais. Contudo, a questão da qualidade no ensino superior foi moderadamente motivada pela preocupação dos governos com a relação entre o investimento económico, neste nível de ensino, e o sucesso escolar. A extensão universitária figura-se como ferramenta imprescindível que as universidades dispõem para garantir a qualidade na formação profissional dos estudantes, proporcionando, deste modo, uma oportunidade a mais de inserção na realidade, que encontrará quando se tornar um profissional, pois, articula o ensino e a pesquisa na resolução de problemas sociais. A pesquisa enquadra-se no modelo de abordagem qualitativo, realizou-se um estudo de caso ao projecto de extensão universitária da ESPB, intitulado: <em>Orientação às Famílias de Crianças com Necessidades Educativas Especiais</em>, com o objectivo de demonstrar a qualidade da formação dos estudantes como garantia do capital humano e promoção da imagem da IES. Os resultados obtidos revelaram que os projectos de extensão universitária caracterizam-se como uma das vias pelas quais se realiza a extensão universitária, concedendo especial relevância à construção da cidadania, buscando superar as diferenças sociais e contribuindo com suas acções para se efectivarem políticas inclusivas. As suas acções buscam contribuir para a formação científica e cívicade estudantes, professores, funcionários e comunidade em geral, promovendo um diálogo de saberes: académico e popular.</p> Yanelixa Frutos López, Victor João Morales, Ma. del Carmen Navarrete Reyes ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/254 Seg, 20 Mai 2019 15:48:17 +0000 PROPOSTA TEÓRICA – METODOLÓGICA DE UMA ESTRUTURA DE UM SISTEMA DE CONCEITOS FÍSICOS RELACIONADOS COM O MOVIMENTO MECÂNICO http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/255 <p>Através da investigação cujos resultados se apresentam neste artigo que aborda a problemática relacionada com as insuficiências que alguns estudantes do 1º Ano do Curso de Licenciatura no Ensino da Física do ISCED – Huíla apresentam em relação ao conhecimento sobre o conceito de movimento mecânico. Propõe-se um modelo de carácter sistémico cuja estrutura expressa relações entre subsistemas de conceitos fundamentais que expressam a essência de tão singular objecto físico.</p> Jorge Maria Gonçalves Mayer ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/255 Seg, 20 Mai 2019 15:51:17 +0000 A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA NA FORMAÇÃO DO DOCENTE. O CASO INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO DO HUAMBO http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/256 <p>O presente estudo surgiu a partir de discussões durante as aulas de Psicologia Geral, onde se debate sobre as contribuições da Psicologia para a educação e, em especial, para a formação do docente. Assim, o objectivo do trabalho é realçar a importância da psicologia de forma mais intensa na formação docente. Sendo que, a psicologia é a área do saber cuja fundamentação teórica contribui para melhor compreender e explicar o comportamento humano, bem como os aspectos emocionais no processo de ensino e aprendizagem. A pesquisa investigação- acção foi realizada através da aplicação de um inquérito por questionário referente à temática estudada com os alunos do 1º ano dos cursos de: Química, Linguística/Português, Inglês e Física do Instituto Superior de Ciências da Educação da Província do Huambo. Nesse sentido fez-se necessário detectar as concepções dos futuros professores sobre a importância da psicologia Geral para a formação docente, se essas oferecem subsídios suficientes nos seus conteúdos programáticos para que os alunos saibam compreender e identificarem os fenómenos educativos no ambiente escolar. Os resultados indicam que os estudantes reconhecem a importância da disciplina de psicologia geral como fundamental para a prática docente por conter teorias que possibilitam a compreensão de comportamentos. Sobre a relação teoria e prática foram consideradas pelos entrevistados como satisfatórias e muito satisfatórias.</p> Paula Margareth Lundungo Ferreira ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/256 Seg, 20 Mai 2019 15:54:10 +0000 O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E A PRESERVAÇÃO AMBIENTAL: IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PARA O MEIO AMBIENTE NO CONTEXTO ESCOLAR À LUZ DO CONTRIBUTO DO SERVIÇO SOCIAL http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/257 <p>O artigo propõe-se a apresentar a temática sobre o Desenvolvimento Sustentável e a Preservação Ambiental com referência à importância da educação para o meio ambiente no contexto escolar à luz do Serviço Social. Trata-se de uma abordagem decorrente dum estudo realizado no ano de 2015, resultante duma pesquisa realizada na Escola N.º 2044, no Município de Belas, Província de Luanda, desenvolvida por estudantes do Curso de Licenciatura em Serviço Social, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciadas, tutorada pelo exponente. A educação ambiental está presente na vida dos seres desde o início de sua existência na terra, pois, para sua sobrevivência era imprescindível o homem saber relacionar-se com o meio ambiente. &nbsp;</p> Daniel Luciano Muondo ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/257 Seg, 20 Mai 2019 15:55:31 +0000 A COMPETÊNCIA GRAMATICAL EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. PROCEDIMENTOS PARA ORIENTAR O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/258 <p>Oobjetivo do artigo é fornecer procedimentos que dinamizam a aprendizagem de conhecimentos e habilidades gramaticais, como uma dimensão essencial para a realização da competência comunicativa em línguas estrangeiras a partir de ações precisas para o professor e o aluno durante a aula. Os procedimentos dados tornam-se uma ferramenta metodológica cuja fim é constituir uma lógica didática que favorece a capacidade de compreender e empregar na comunicação aspectos tão subjetivos e abstratos como as categorias gramaticais e as regras formais da língua estrangeira, que colocam sérias dificuldades ao estudante.&nbsp;</p> Lizandra Rivero Cruz, Yessy Villavicencio Simon ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/258 Seg, 20 Mai 2019 15:57:02 +0000 PERFIL DE ENTRADA DOS ESTUDANTES DO CURSO DE BIOLOGIA 2018 DO ISCED-HUAMBO http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/259 <p>O desempenho dos estudantes no Ensino Superior depende das aptidões que estes trazem do II Ciclo do Ensino Secundário sobre conteúdos básicos de disciplinas nucleares dos cursos que frequentam. O presente artigo tem como objectivo identificar as potencialidades cognoscitivas dos estudantes do 1º ano do curso de Biologia do ISCED – Huambo/2018. Realizou-se uma pesquisa exploratória, com revisão bibliográfica, foi aplicado um questionário com perguntas abertas e fechadas, tendo como foco o conhecimento sobre os conceitos básicos, a capacidade de observação, interpretação e análise dos fenómenos biológicos. A amostra de 25% da população estudantil foi escolhida de forma aleatória. Da análise feita às respostas ao questionário concluiu-se que os estudantes têm conhecimentos científicos que lhes permitem ter sucesso no curso que frequentam, contudo revelam uma fragilidade na capacidade de relacionar estes conceitos à observação, interpretação e análise, quando submetidos a questões de raciocínio.</p> Delfina Dunn João, Júlia Nazaré de Campos ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/259 Seg, 20 Mai 2019 15:58:25 +0000 CAMINHOS DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM ANGOLA: PERCURSOS E PERSPECTIVAS http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/260 <p>O presente artigo tem como propósito apresentar o eixo epistémico das investigações educativas em Angola, como a via a seguir pelos candidatos que se propõem a realizar pesquisas nesta área para o alcance dos objectivos pré-estabelecidos nos projectos de investigação, quer a nível de graduação como de pós-graduação, bem como as perspectivas neste campo de investigação.</p> Domingos Ndala ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/260 Seg, 20 Mai 2019 16:00:08 +0000 SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL DAS COMUNIDADES DE CACHINDONGO E BONGA, PROVINCIA DE HUAMBO http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/261 <p>O presente trabalho visou sensibilizar desde o ponto de vista ambiental as comunidades de Cachindongo, pertencente a comuna de Cuima, município da Caála e a comunidade de Bonga pertencente a comuna do Alto-Hama, município da Londuimbali, ambos municípios da Província do Huambo. Utilizou-se como metodologia de trabalho o diagnóstico Rural participativo. Os entrevistados foram seleccionados mediante uma amostra aleatória simples, com um erro amostral de 5% e nível de confiança de 95%. Participaram da entrevista na comunidade de Bonga 59 indivíduos, sendo que 7 do género feminino e 52 do género masculino. Já em Cachindongo foram entrevistados 167 indivíduos, sendo que 11 foram do género feminino 156 género masculino. As comunidades estudadas demostraram interesse aquando da realização do presente trabalho e reconhecem os perigos que podem surgir se continuarem com produção de carvão de forma insustentável. Contudo invocam existir dois principais factores que influenciam na pressão sobre a floresta, nomeadamente o nível de pobreza que ainda prevalece no seio das comunidades e o aliciamento por parte dos intermediários, no processo de venda do carvão vegetal.</p> Abílio Santos Malengue ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/261 Seg, 20 Mai 2019 16:01:52 +0000